Vacature Beleidsadviseur P&O

PCBO Tytsjerksteradiel is een christelijke onderwijskoepel met 8 christelijke scholen en 4 ontmoetingsscholen. De scholen liggen verspreid in de gemeente Tytsjerksteradiel. Alle scholen werken met verschillende onderwijsconcepten.
Wij zoeken met ingang van 1 augustus 2020 een enthousiaste en gedreven

Beleidsadviseur P&O (o,5 wtf)

die na analyse van interne en externe ontwikkelingen, behoeften en/of vraagstukken, beleidsvoorstellen doet.

 Klik hier voor meer informatie over deze vacature

Of ga naar www.pcbotdiel.nl.

Vacature directeur CBS Dûbel-Ien

CBS Dûbel-Ien is een dorpsschool met 75 leerlingen. Na de zomervakantie van 2020 vormt de school samen met de peuteropvang en buitenschoolse opvang een IKC. Onze aandacht ligt het komend jaar op groepsdoorbrekend werken én anders organiseren.

Wij zoeken met ingang van 1 augustus 2020 een

directeur (0,5 wtf)

met lef die helder is in het stellen van doelen voor zichzelf, maar ook voor zijn/haar team en de organisatie. Je neemt graag een coachende rol op je en zoekt de kracht van elk teamlid om iedereen optimaal te laten groeien in z’n talent.

Benieuwd? Klik hier voor meer informatie over deze vacature!

Of ga naar de website van PCBO Tytsjerksteradiel.

Lucht je hart

Vorig jaar hebben we gemerkt dat de kortdurende trajecten in het kader van 45+ regeling veel hebben opgeleverd. Door gericht in gesprek te gaan, kregen medewerkers net dat duwtje in de rug dat ze nodig hadden om de juiste beweging te maken. Om organisaties en medewerkers ook in deze bijzondere periode te ondersteunen, hebben wij een online coach model ontwikkeld: ‘lucht je hart’.

Bij deze vorm van coaching maken we gebruik van onze nieuwe online coachomgeving, waarin we kunnen e-mailen, chatten en videobellen, binnen de kaders van de AVG. Met deze online coachomgeving zijn we bezig om nieuwe vormen van blended coachen te ontwikkelen. Blended coaching betekent dat je een mix van verschillende communicatievormen inzet om iemand te coachen.

Op die manier kunnen de interventies korter zijn en kunnen we nog meer inspelen op de actuele, dagelijkse praktijk.

Wil je meer weten of hier gebruik van maken? Mail of bel dan met Tjalda Postma.

 

Vacature: inspirerende directeur KBS de Reinbôge!

Op KBS De Reinbôge gaan iedere dag de deuren open voor ruim 290 kinderen. Een grote school dus, waar wij werken volgens het Groepsdynamisch Onderwijsconcept (GDO). Wij zoeken met ingang van 1 augustus 2020 een inspirerende, innovatieve

 

directeur (1,0 wtf)

die een ervaren leider is met natuurlijk overwicht richting het team, leerlingen en ouders. Je bent helder in het stellen van doelen voor jezelf, maar ook voor je team en de organisatie. Je neemt graag een coachende rol op je en zoekt de kracht van elk teamlid om iedereen optimaal te laten groeien in z’n talent.

Benieuwd? Klik hier voor een uitgebreide beschrijving van deze vacature.

Of kijk op de website van PCBO Tytsjerksteradiel.

 

 

Ons dagelijks leven ontregeld

Het Coronavirus houdt ons allemaal bezig en ontregelt ons dagelijks leven. Het verschilt per persoon en huishouden hoeveel impact de huidige situatie op ons heeft. In welke mate het jou ontregelt lijkt een combinatie te zijn van je persoonlijkheid en de context waarin jij je bevindt.

  • Misschien heb je een vitaal beroep en betekent het een tijd van hard werken.
  • Misschien heb je een (jong) gezin en ben je naast vader/moeder, partner, werknemer op dit moment ook de meester of juf van je eigen kind(eren).
  • Misschien komt je rol als mantelzorger in deze tijd onder druk te staan.
  • Misschien ben je ziek en doet de invulling van deze rollen er nu niet toe, omdat er maar één doel is en dat is herstellen van dit nare virus.

Eén ding is zeker, we zullen ermee moeten dealen.

Tijd voor bezinning

Deze tijd geeft stof tot nadenken over je leven en loopbaan. Vraag je je af hoe jij met belemmerende situaties als deze omgaat en welke invloed dit heeft op jouzelf en de mensen om je heen?  Ben je hier tevreden mee of voelt het eerder als confronterend of zelfs overleven? Lukt het jou om de regie te nemen en het beste ervan te maken of ben je zoekende?

Coaching

Wij stellen je een aantal vragen die je een eind op weg zullen helpen in het proces naar herstel van balans en het gevoel van regie.

 

1. Elementen 

Over welke elementen in je leven heb je op dit moment vragen?
Denk hierbij aan: werk, privé, relatie met anderen, verleden, heden, toekomst

2. Impact

Wat merk je op bij jezelf en bij je omgeving wat duidt op onbalans/ontregeling?
Denk hierbij aan: gedachten, gevoel, gedrag, communicatie, energieniveau

3. Mogelijkheden

  1. Op welke factoren kun je invloed uitoefenen en wie of wat heb je hiervoor nodig?
  2. Je bent vast eerder ontregeld geweest in je leven. Wat heeft jou toen geholpen om weer regie te ervaren? Kan dit jou in de huidige situatie ook helpen?
  3. Welke acties ga je ondernemen? Je kunt een stappenplan maken.

4. En tot slot:

  1. Wat is voor jou het meest waardevol in je leven?
  2. Hoe verhoudt zich dit tot de situatie waarin we ons nu bevinden?
  3. Welk advies zou jij jezelf willen geven?

Zetten deze vragen je aan tot nadenken of zelfs tot actie en wil je daar graag met ons over sparren? Dan ben je van harte welkom!

Je mag ons mailen of bellen, wij nemen zo snel mogelijk contact met je op.

 

Interesse in het vak van bestuurder?

Onze verkennende leergang Bestuurlijk Leiderschap is voor directeuren, managers, interim-managers en beleidsmakers met deze ambitie. Werk je in het onderwijs, de zorg of opvang?
Ontdek dan direct wat deze verkennende leergang jou gaat brengen. Onze leergang is gecertificeerd door het Schoolleidersregister PO

De volgende edities starten in september 2020 en januari 2021.

Download de flyer

 

 

Vacature: Krachtige directeur (0,6 fte) voor de Tjongerschool

Op OBS De Tjongerschool wordt op eigen wijze onderwijs gegeven waarbij ieder kind wordt gekend, herkend en erkend. Als dorpsschool met een regiofunctie én een begaafdheidsprofiel weten wij ieder kind en talent een plek te geven. Wij begeleiden onze leerlingen naar een volwaardig leven in de maatschappij, waarbij ze op een zelfbewuste wijze keuzes maken en hun rol vervullen. Het verwerven van kennis en vaardigheden is daarbij van belang, evenals het leggen van verbanden met hun eigen talenten en ervaringen. Mocht het nodig zijn, dan ontwikkelen we onze eigen methoden. Hierdoor bieden wij een prikkelende leeromgeving waar volop ruimte is voor eigen initiatieven. De school timmert daardoor stevig aan de weg, het leerlingenaantal groeit. Voor het verwezenlijken van onze ambities zijn we op zoek naar een

krachtige directeur (0,6 fte)

Het team van de Tjongerschool is een gedreven groep mensen. Ouders zijn betrokken bij de school en het onderwijs. Team en ouders kunnen snel schakelen en hebben een duidelijke ambitie voor de toekomst van de school. Samen met de directeur moet deze ambitie de komende jaren vorm krijgen en het daarbij passende onderwijsconcept verder worden uitgewerkt.

Meer informatie over deze vacature is te vinden op de website van Ambion. 

 

Ieder zijn verhaal

Ieder zijn verhaal

In december 2019 hebben wij een middag mogen faciliteren voor het Facilitair Bedrijf van de RUG. De middag stond in het teken van de nieuwe strategie voor de afdeling.

Het moest niet te technisch/inhoudelijk worden, maar juist gaan over wat de mensen van de afdeling bindt. Een aantal mensen die aan de bijeenkomst deelnamen hebben meegedacht over de detailinvulling van het programma. Dat hielp enorm om de juiste accenten te kunnen leggen en (daardoor) goed aan te sluiten.

Wij zijn gekomen tot een programma waarin wij aan de hand van de strategische thema’s ‘klantwensen’ en ‘operational excellence’ workshops hebben verzorgd over de concepten ‘Merkhuis’ en ‘Klantreizen’. De workshop over het Merkhuis is verzorgd door Vonc Communicatie. Een club waar wij vaker mee samenwerken bij trajecten waarin zowel het versterken van de interne als externe organisatie van belang zijn. De workshop over Klantreizen is verzorgd door onze eigen Tjalda.

Er was nog een derde workshop, getiteld ‘Ieder zijn verhaal’. Doel van deze workshop was om met elkaar te delen waar men trots op is in het werk. De workshop werd verzorgd door Mees van MeesMuziek, en Jasper. Mees kent een aantal van jullie misschien nog van het congres van Buro Noorderlingen in Veenhuizen. Mees is een begenadigd singer-songwriter die precies weet hoe je een verhaal moet vertellen. Met haar gitaar en mooie stem weet zij de juiste sfeer neer te zetten waarin mensen gaan nadenken over hun eigen verhaal. De verhalen die gedeeld hebben waren heel persoonlijk, met een lach en soms een traan.

Het werd heel duidelijk dat de mensen van de RUG trots zijn op de groei die zij zien bij hun collega’s, op (op het oog) kleine dingen die zij voor klanten hebben kunnen betekenen, op hun vakkennis en op het feit dat zij er voor elkaar zijn als dat nodig is. Het was prachtig om dit boven water te krijgen en te horen hoe verbonden de mensen zich voelen, omdat er waarden uit spreken die onmiskenbaar horen bij de afdeling. Waarden die soms ondersneeuwen in de dagelijkse hectiek, de procedures en het beleid. Maar die onmisbaar zijn bij het realiseren van de strategische doelen van de afdeling.

Wij horen in ons werk veel verhalen en geloven in de kracht ervan. Verhalen zeggen zo veel over mensen en over organisaties. Het zijn verhalen (uit de overlevering) die de identiteit van organisaties voor een groot deel bepalen. Daarom is onze wens voor 2020: vertel meer verhalen aan elkaar!

Veel geleerd tijdens de Ronde Tafel bijeenkomst!

Thema: Klein leren

Vraag jij je wel eens af: wat heb ik geleerd vandaag of heb ik een bijdrage gegeven aan wat een ander heeft geleerd vandaag?

Ons halfjaarlijkse ronde tafel bijeenkomst van afgelopen donderdag 17 oktober stond in het teken van leren. Klein leren om precies te zijn. Het soort leren dat je iedere dag doet. Zoals dat je van je eigen dochter leert dat Nederlandse bananen niet krom zijn, maar recht. En dat je tijdens een presentatie gewoon door kunt gaan als het filmpje halverwege blijft hangen. Maar…wat is leren eigenlijk en gaat dat tegenwoordig ook anders dan vroeger?

De appetizer van Maike de Block prikkelde om hier over na te gaan denken. Hoe anders leren we eigenlijk echt? De schoolbanken van vroeger zijn er in sommige gevallen nog steeds, maar toch worden daarnaast ook hele andere vormen van leren toegepast. Aan de ronde tafels gingen we hierover met elkaar het gesprek aan, onder het genot van een heerlijk voorgerecht. Hoe leert jouw organisatie en is dat ook veranderd in de loop der jaren?

In mijn gesprek met de hbo-adviseur vertelde ik dat het volgens mij de uitdaging is om te laten zien dat het leren juist klein is en in het dagelijks werk gebeurt. Ik gebruikte onbewust de woorden ‘klein leren’. Hij reageerde: dat is een mooie term.  Ooo, dacht ik, zeg ik nu iets bijzonders? Vanaf dat moment ben ik de term Klein Leren gaan gebruiken. 

Zo nam Netty Perfors ons mee in haar eigen kijk op leren. Dat je eigenlijk elke dag leert. En dat dat ook iets is om te koesteren. Aan de ronde tafel werd dit herkend. Zoals dat je leert van je eigen fouten, van een vergadering die niet lekker verloopt en van je kinderen, die je soms een spiegel voorhouden. Tijdens het hoofdgerecht kwamen deelnemers tot de conclusie dat leren juist geen strak uitgestippeld pad is dat kunt bewandelen. Juist het vallen en opstaan en met omwegen bij je doel uitkomen, is nodig om te leren. Hoe klein ook.

Van dat kleine leren kan je je bewust worden. Vraag jezelf eens dagelijks af: wat heb ik nu geleerd vandaag en op welk moment was dat, wat heeft iets toegevoegd aan mijn kennis of aan de manier hoe ik tegen iets aankijk of heeft het mijn vaardigheid vergroot.

Vraag jij je na mijn verhaal nu af: Wat heb ik geleerd vandaag?

Voor bewustwording van klein leren, is het soms nodig om de boel onder een vergrootglas te leggen. De kleine lettertjes lezen in je eigen leertraject, oftewel, even stilstaan en benoemen wat je hebt ervaren en geleerd. Dit leverde veel mooie verhalen en inzichten op. Aan elke ronde tafel hebben mensen elkaar deze avond daardoor ook beter leren kennen. Voor ons dan ook wederom een erg geslaagde avond!

Klik hier voor de pitch van Netty Perfors over Klein leren.